2026年4月2日，由西南科技大学外国语学院联合外语教学与研究出版社、四川省本科高校外国语言文学类教学指导委员会、四川省高等教育学会高校外语专业委员会共同举办的“新形态数字教材与‘理解当代中国’赋能大学外语改革——融入‘四个课堂’理念开放课堂活动”在西南科技大学顺利举行。外国语学院英语专业教研室主任李佳芩教授，大学英语二部教研室主任张玉峰副教授应邀参加了此次活动，与来自省内外多所高校的外语教师及教育领域专家共同学习交流。

本次活动正值国家“十五五”教育规划稳步推进、教育数字化转型步入高质量发展新阶段之际，旨在积极响应“三进”工作（进高校、进教材、进课堂），聚焦新形态数字教材的创新应用，推动课程思政与外语教育深度融合，助力高校外语教育培养卓越人才、传递中国声音。

活动围绕“四个课堂”理念展开专题探讨，深入交流了传统文化知识与外语教学的融合方式。西南科技大学张贯之教授作了题为“数智赋能大学英语教学实践”的专题发言，系统阐述了新形态数字教材赋能课程思政的关键作用。

活动期间，主办方开放了真实课堂，直观呈现西南科技大学两门英语课程教学创新实践。在《综合英语3》课堂中，兰梅博士立足非智慧教室真实教学场景，系统展示了基于数字教材《新编大学应用英语综合能力提升教程》的教学设计与课堂实施全过程。观摩教师直观感受到数字化资源如何深度融入日常教学，有效支撑师生互动、自主学习与教学模式创新。在《综合英语4》课堂中，刘文婷副教授依托《理解当代中国 大学英语综合教程2》开展了教学展示，有机融合“三进”理念与语言技能教学，为参会教师深入理解课程思政在大学英语课堂中的落地机制与实施路径提供了宝贵经验。

在说课评课交流环节，北京外国语大学陶家俊教授等专家对教学设计进行了深度剖析，全面呈现课程教学思路，梳理教学特色，交流教学提升方向。

随后，我院教师还参观了西南科技大学外国语学院的实验室，为我院后续实验室申报和建设奠定基础。

通过参加本次开放课堂活动，我院教师深刻感受到新形态数字教材与“理解当代中国”系列教材在外语教学中的创新应用价值，进一步明确了课程思政与外语教育深度融合的方向。两位教师表示，将把观摩学习到的先进理念和教学方法带回学院，结合本校实际情况加以应用，不断提升外语教学质量，助力学生跨文化传播能力与时代使命感的双向提升。